System til kvalitetsudvikling og resultatvurdering

Formål:

Systemet er udarbejdet i henhold til ”Bekendtgørelse nr. 23 af 11. januar 2005 om Kvalitetsudvikling og resultatvurdering inden for de gymnasiale uddannelser” med vejledning fra 2006. Formålet med kvalitetsudvikling og resultatvurdering er at skabe et grundlag for den løbende evaluering, som danner grundlag for analyse, tolkning og justering af mål, planlægning og praksis.

1. Organisering af ledelsens varetagelse af det faglige og pædagogiske ansvar

Rektors ansvar for uddannelsen i henhold til Gymnasieloven varetages i praksis af vicerektor i samarbejde med to uddannelsesledere, hvoraf den ene forestår elevoptagelsen og 1.g-årgangen, mens den anden har ansvaret for 2. og 3.g-årgangene samt eksamensafviklingen. En mere detaljeret opgavefordeling fremgår af skolens Organisationsplan, bilag